立命館大学付属学校での調査。今後は単なる暗記型学習強材を超える、「能動的学習支援モデル」の構築を目指す

立命館大学付属学校での調査。今後は単なる暗記型学習強材を超える、「能動的学習支援モデル」の構築を目指す